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2013年5月份小茜茜的活動規劃 (2013.5.8小茜茜滿11個月囉~~)
一、行為矯正
小茜茜近來亂吼亂叫以及亂發脾氣的壞習慣越來越嚴重
必須針對她的壞習慣予以糾正
當她亂叫時，必須及時對她說："不可以亂叫"、"有話好好說，不亂叫"、"想吃東西，請說ㄇㄤ ㄇㄤ"等話語
行為嚴重時，須適時打手或腿以示警戒
二、生活禮儀與生活口語
1.揮手打招呼"哈囉~您好~"，揮手再見"掰掰~"
2.好朋友見面"握握手"
3.吃完飯後跟媽咪鞠躬說"謝謝"，並且有"刷牙"的好習慣
4.想要拿別人的東西時要雙手握拳擺動說"拜託"，不可以亂哭亂叫~這樣是拿不到東西的~~
5.其他：親親、give me five
三、英語學習~啟思英文單字圖卡
1.Natural World系列、ABC的故事 F to K (5/1~5/19)
2.Vegetable系列、ABC的故事 F to K (5/20~5/31)
四、從遊戲中學習
(一)第一~三週(5/1~5/19)
1.顏色分類遊戲
準備四個紙盒，在紙盒上分別黏上紅、黃、藍、綠的積木，請寶寶將不同顏色的積木投入紙盒中，如果投錯只需引導他再投一次就可以。
(參考 巧連智"寶寶潛能開發小百科" 第19頁 "幫積木找回家的路"遊戲改編 )
2.玩套環
[方法] 媽媽先示範將環套在軸上，邊套邊數"一個、兩個、三個"；套完後，再一個個數著取出來，讓寶寶學習操作。
[目的] 訓練寶寶手眼協調能力，及數字啟蒙。
[參考書目] 父母一定要給孩子的30種智能提升術 第115頁
3.利用玩具~給你、給我
[方法] 和寶寶面對面坐著，說聲"給你~"，然後把玩具遞給寶寶，接著再說"給我~" ，再從寶寶手上拿回玩具。要拿回玩具時，藥用能讓寶寶容易瞭解的相同方式，像將兩手併在一起往前伸出是最普遍的方式。而當寶寶把玩具歸還時，要對他說"謝謝~"，並誇張地表示高興，這樣寶寶也會笑咪咪的；如果寶寶不還時，就誇張地假哭。
[對寶寶的益處] 這是面對面遊戲中的代表性遊戲，這種借與還的遊戲能成為寶寶在公園等場合中，和朋友遊玩時的往來基礎。
[參考書目] 0-3歲嬰幼兒心智開發百科 第119頁
4.美的饗宴--欣賞圖畫.繪本
[工具] 圖畫書、繪本
[作用] 豐富寶寶的視覺發展與語言能力寶寶對美及色彩已具有強烈且突出的感受力，媽咪可以提供不同的視覺空間刺激。可找一些製作精美、圖文並茂的繪本或圖畫書與寶寶一同欣賞書中圖片，並且引導幼兒仔細觀察圖畫中的事物。
[參考書目] 寶寶潛能開發小百科(巧連智) 第19頁
(二)第四~五週(5/20~5/31)
1.顏色分類遊戲
準備四個紙盒，在紙盒上分別黏上紅、黃、藍、綠的積木，請寶寶將不同顏色的積木投入紙盒中，如果投錯只需引導他再投一次就可以。
(參考 巧連智"寶寶潛能開發小百科" 第19頁 "幫積木找回家的路"遊戲改編 )
2.形狀分類遊戲
準備數個紙盒，在紙盒上分別黏上不同形狀的圖案，請寶寶將不同形狀的塑膠板投入紙盒中，如果投錯只需引導他再投一次就可以。
(參考 巧連智"寶寶潛能開發小百科" 第19頁 "幫積木找回家的路"遊戲改編 )
3.小小音樂家
[方法] 播節奏輕快的音樂、兒歌，和寶寶一起唱歌跳舞玩樂器
4.利用身體~過隧道
[方法] 媽媽可一邊和寶寶爬行，一邊說著"過隧道囉!"，並將身體覆到寶寶上方。在寶寶要鑽過隧道時，加上"ㄅㄨ~ㄅㄨ~"、"轟隆~轟隆~"等聲音，讓寶寶嘗試變成交通工具的感覺，並可加上"會過隧道嗎?"等話語，一邊快樂地和寶寶說話，一邊重複跟寶寶玩。
[參考書目] 0-3歲嬰幼兒心智開發百科 第115頁
一、行為矯正
小茜茜近來亂吼亂叫以及亂發脾氣的壞習慣越來越嚴重
必須針對她的壞習慣予以糾正
當她亂叫時，必須及時對她說："不可以亂叫"、"有話好好說，不亂叫"、"想吃東西，請說ㄇㄤ ㄇㄤ"等話語
行為嚴重時，須適時打手或腿以示警戒
二、生活禮儀與生活口語
1.揮手打招呼"哈囉~您好~"，揮手再見"掰掰~"
2.好朋友見面"握握手"
3.吃完飯後跟媽咪鞠躬說"謝謝"，並且有"刷牙"的好習慣
4.想要拿別人的東西時要雙手握拳擺動說"拜託"，不可以亂哭亂叫~這樣是拿不到東西的~~
5.其他：親親、give me five
三、英語學習~啟思英文單字圖卡
1.Natural World系列、ABC的故事 F to K (5/1~5/19)
2.Vegetable系列、ABC的故事 F to K (5/20~5/31)
四、從遊戲中學習
(一)第一~三週(5/1~5/19)
1.顏色分類遊戲
準備四個紙盒，在紙盒上分別黏上紅、黃、藍、綠的積木，請寶寶將不同顏色的積木投入紙盒中，如果投錯只需引導他再投一次就可以。
(參考 巧連智"寶寶潛能開發小百科" 第19頁 "幫積木找回家的路"遊戲改編 )
2.玩套環
[方法] 媽媽先示範將環套在軸上，邊套邊數"一個、兩個、三個"；套完後，再一個個數著取出來，讓寶寶學習操作。
[目的] 訓練寶寶手眼協調能力，及數字啟蒙。
[參考書目] 父母一定要給孩子的30種智能提升術 第115頁
3.利用玩具~給你、給我
[方法] 和寶寶面對面坐著，說聲"給你~"，然後把玩具遞給寶寶，接著再說"給我~" ，再從寶寶手上拿回玩具。要拿回玩具時，藥用能讓寶寶容易瞭解的相同方式，像將兩手併在一起往前伸出是最普遍的方式。而當寶寶把玩具歸還時，要對他說"謝謝~"，並誇張地表示高興，這樣寶寶也會笑咪咪的；如果寶寶不還時，就誇張地假哭。
[對寶寶的益處] 這是面對面遊戲中的代表性遊戲，這種借與還的遊戲能成為寶寶在公園等場合中，和朋友遊玩時的往來基礎。
[參考書目] 0-3歲嬰幼兒心智開發百科 第119頁
4.美的饗宴--欣賞圖畫.繪本
[工具] 圖畫書、繪本
[作用] 豐富寶寶的視覺發展與語言能力寶寶對美及色彩已具有強烈且突出的感受力，媽咪可以提供不同的視覺空間刺激。可找一些製作精美、圖文並茂的繪本或圖畫書與寶寶一同欣賞書中圖片，並且引導幼兒仔細觀察圖畫中的事物。
[參考書目] 寶寶潛能開發小百科(巧連智) 第19頁
(二)第四~五週(5/20~5/31)
1.顏色分類遊戲
準備四個紙盒，在紙盒上分別黏上紅、黃、藍、綠的積木，請寶寶將不同顏色的積木投入紙盒中，如果投錯只需引導他再投一次就可以。
(參考 巧連智"寶寶潛能開發小百科" 第19頁 "幫積木找回家的路"遊戲改編 )
2.形狀分類遊戲
準備數個紙盒，在紙盒上分別黏上不同形狀的圖案，請寶寶將不同形狀的塑膠板投入紙盒中，如果投錯只需引導他再投一次就可以。
(參考 巧連智"寶寶潛能開發小百科" 第19頁 "幫積木找回家的路"遊戲改編 )
3.小小音樂家
[方法] 播節奏輕快的音樂、兒歌，和寶寶一起唱歌跳舞玩樂器
4.利用身體~過隧道
[方法] 媽媽可一邊和寶寶爬行，一邊說著"過隧道囉!"，並將身體覆到寶寶上方。在寶寶要鑽過隧道時，加上"ㄅㄨ~ㄅㄨ~"、"轟隆~轟隆~"等聲音，讓寶寶嘗試變成交通工具的感覺，並可加上"會過隧道嗎?"等話語，一邊快樂地和寶寶說話，一邊重複跟寶寶玩。
[參考書目] 0-3歲嬰幼兒心智開發百科 第115頁
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