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【嬰幼兒遊戲】~ [ 玩套環 ]~~適合年齡10-12個月
玩套環 ~~適合年齡10-12個月
[方法] 媽媽先示範將環套在軸上,邊套邊數"一個、兩個、三個";套完後,再一個個數著取出來,讓寶寶學習操作。
[目的] 訓練寶寶手眼協調能力,及數字啟蒙。
[參考書目] 父母一定要給孩子的30種智能提升術 第115頁
看了書後,媽咪我很想找簡單的套圈圈玩具
但是帶著小baby的我能去的地方有限
因為要開車出門,又受限於本人的停車技術....
所以常跑的地方就只有大賣場和藍印子了~
這是在新竹 藍印子買的套圈圈玩具
不便宜~要299元~~ (心中OS:我只想買簡單又便宜的套圈圈玩具啊~~~)
圈圈有四個,由大到小,最上面是猴子的頭
參照書本的玩法,邊套邊數數,
一個、兩個、三個、四個~最後Monkey頭頭~~
套完後,在一個個取出來,一樣數數
多玩幾次,多引導baby手拿套環把圈圈套入環軸
基本上一開始玩玩具都是媽咪玩居多
而小茜茜的玩法是.....整個玩具拿起來~丟出去~~ 拿起圈圈~丟出去~~
雖然小茜茜會不斷地丟出圈圈,但是媽咪認為這是小茜茜自己玩這個玩具的方式,並沒有因此生氣或責罵
而是保持玩玩具的趣味性,引導小茜茜玩套環
首先小茜茜最先知道Monkey頭頭要放在最上面
她也最喜歡拿著Monkey頭頭敲環軸,並且試圖放上去
漸漸小茜茜也知道套環是要套在環軸上的
媽咪就會帶著她一起套圈圈~~
[ 攝於2013.5.9 -11M1D ]
雖然這個猴子套圈圈玩具有點小貴
但是多玩幾次,看著小茜茜從一開始亂丟到慢慢能夠套圈圈,就覺得還是有值得啦~~
總結來說,這個猴子套環遊戲,可以訓練baby手眼協調能力,數字概念,以及大小概念
最後希望所有的爸比、媽咪都能跟baby有愉快的遊戲及學習過程~~

- May 09 Thu 2013 15:38
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2013年5月份小茜茜的活動規劃
2013年5月份小茜茜的活動規劃 (2013.5.8小茜茜滿11個月囉~~)
一、行為矯正
小茜茜近來亂吼亂叫以及亂發脾氣的壞習慣越來越嚴重
必須針對她的壞習慣予以糾正
當她亂叫時,必須及時對她說:"不可以亂叫"、"有話好好說,不亂叫"、"想吃東西,請說ㄇㄤ ㄇㄤ"等話語
行為嚴重時,須適時打手或腿以示警戒
二、生活禮儀與生活口語
1.揮手打招呼"哈囉~您好~",揮手再見"掰掰~"
2.好朋友見面"握握手"
3.吃完飯後跟媽咪鞠躬說"謝謝",並且有"刷牙"的好習慣
4.想要拿別人的東西時要雙手握拳擺動說"拜託",不可以亂哭亂叫~這樣是拿不到東西的~~
5.其他:親親、give me five
三、英語學習~啟思英文單字圖卡
1.Natural World系列、ABC的故事 F to K (5/1~5/19)
2.Vegetable系列、ABC的故事 F to K (5/20~5/31)
四、從遊戲中學習
(一)第一~三週(5/1~5/19)
1.顏色分類遊戲
準備四個紙盒,在紙盒上分別黏上紅、黃、藍、綠的積木,請寶寶將不同顏色的積木投入紙盒中,如果投錯只需引導他再投一次就可以。
(參考 巧連智"寶寶潛能開發小百科" 第19頁 "幫積木找回家的路"遊戲改編 )
2.玩套環
[方法] 媽媽先示範將環套在軸上,邊套邊數"一個、兩個、三個";套完後,再一個個數著取出來,讓寶寶學習操作。
[目的] 訓練寶寶手眼協調能力,及數字啟蒙。
[參考書目] 父母一定要給孩子的30種智能提升術 第115頁
3.利用玩具~給你、給我
[方法] 和寶寶面對面坐著,說聲"給你~",然後把玩具遞給寶寶,接著再說"給我~" ,再從寶寶手上拿回玩具。要拿回玩具時,藥用能讓寶寶容易瞭解的相同方式,像將兩手併在一起往前伸出是最普遍的方式。而當寶寶把玩具歸還時,要對他說"謝謝~",並誇張地表示高興,這樣寶寶也會笑咪咪的;如果寶寶不還時,就誇張地假哭。
[對寶寶的益處] 這是面對面遊戲中的代表性遊戲,這種借與還的遊戲能成為寶寶在公園等場合中,和朋友遊玩時的往來基礎。
[參考書目] 0-3歲嬰幼兒心智開發百科 第119頁
4.美的饗宴--欣賞圖畫.繪本
[工具] 圖畫書、繪本
[作用] 豐富寶寶的視覺發展與語言能力寶寶對美及色彩已具有強烈且突出的感受力,媽咪可以提供不同的視覺空間刺激。可找一些製作精美、圖文並茂的繪本或圖畫書與寶寶一同欣賞書中圖片,並且引導幼兒仔細觀察圖畫中的事物。
[參考書目] 寶寶潛能開發小百科(巧連智) 第19頁
(二)第四~五週(5/20~5/31)
1.顏色分類遊戲
準備四個紙盒,在紙盒上分別黏上紅、黃、藍、綠的積木,請寶寶將不同顏色的積木投入紙盒中,如果投錯只需引導他再投一次就可以。
(參考 巧連智"寶寶潛能開發小百科" 第19頁 "幫積木找回家的路"遊戲改編 )
2.形狀分類遊戲
準備數個紙盒,在紙盒上分別黏上不同形狀的圖案,請寶寶將不同形狀的塑膠板投入紙盒中,如果投錯只需引導他再投一次就可以。
(參考 巧連智"寶寶潛能開發小百科" 第19頁 "幫積木找回家的路"遊戲改編 )
3.小小音樂家
[方法] 播節奏輕快的音樂、兒歌,和寶寶一起唱歌跳舞玩樂器
4.利用身體~過隧道
[方法] 媽媽可一邊和寶寶爬行,一邊說著"過隧道囉!",並將身體覆到寶寶上方。在寶寶要鑽過隧道時,加上"ㄅㄨ~ㄅㄨ~"、"轟隆~轟隆~"等聲音,讓寶寶嘗試變成交通工具的感覺,並可加上"會過隧道嗎?"等話語,一邊快樂地和寶寶說話,一邊重複跟寶寶玩。
[參考書目] 0-3歲嬰幼兒心智開發百科 第115頁
- May 03 Fri 2013 01:07
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2013年4月份小茜茜的活動~檢討~
2013年4月份小茜茜的 ~活動檢討~
發覺之前在規劃小茜茜的每日活動上,太過偏重認知活動
在收到巧連智贈送的"寶寶潛能開發小百科",第一頁就提到 從遊戲中開發幼兒潛能
再加上單純的認知活動無法檢驗小茜茜是否吸收,而從小茜茜的行為中卻可看出她學會了某種行為
例如:對小茜茜讀詩,無法檢視她是否有吸收。但是,教她"刷牙"的動作,當我說刷牙囉,小茜茜會做出"刷牙"的動作,可明顯的看出她吸收瞭解"刷牙"這個詞彙
因此在四月中旬開始調整每日活動
減少認知活動,增加遊戲
四月份小茜茜能跟媽咪玩"親親"了~~ 也會"刷牙"和"謝謝"。當我們說出"拜託",小茜茜會雙手握拳上下動的動作,但仍無法在適合的時機做出此動作
這個月新增了幾個活動
再加上單純的認知活動無法檢驗小茜茜是否吸收,而從小茜茜的行為中卻可看出她學會了某種行為
例如:對小茜茜讀詩,無法檢視她是否有吸收。但是,教她"刷牙"的動作,當我說刷牙囉,小茜茜會做出"刷牙"的動作,可明顯的看出她吸收瞭解"刷牙"這個詞彙
因此在四月中旬開始調整每日活動
減少認知活動,增加遊戲
四月份小茜茜能跟媽咪玩"親親"了~~ 也會"刷牙"和"謝謝"。當我們說出"拜託",小茜茜會雙手握拳上下動的動作,但仍無法在適合的時機做出此動作
這個月新增了幾個活動
遊戲:天才小鼓手
出自:寶寶潛能開發小百科(巧連智) P.15
[工具] 生活物品,如:鐵湯匙、木湯匙、湯鍋、塑膠碗
[作用] 豐富聽覺感受、學習辨音能力、韻律及節奏讓寶寶嘗試用不同的工具來敲擊同一物體,像是用鐵湯匙和木湯匙分別敲湯鍋,問寶寶:"你聽,發出的聲音一樣嗎?"。接著再敲塑膠碗,問寶寶:"聲音和剛剛的湯鍋一樣嗎?"
遊戲:美的饗宴--欣賞圖畫.繪本
出自:寶寶潛能開發小百科(巧連智) P.19
[工具] 圖畫書、繪本
[作用] 豐富寶寶的視覺發展與語言能力
寶寶對美及色彩已具有強烈且突出的感受力,媽咪可以提供不同的視覺空間刺激。可找一些製作精美、圖文並茂的繪本或圖畫書與寶寶一同欣賞書中圖片,並且引導幼兒仔細觀察圖畫中的事物。
遊戲:放進去、拿出來(可逆遊戲)
出自:嬰幼兒益智遊戲(信誼- 學前教育叢書) P.66-67
遊戲目標:嬰兒能自己將東西放入盒子裡,能把東西從盒子裡取出來。
玩法:
1.給嬰兒一個空盒子(或空罐子),當著他的面把幾樣小東西(例如:玩具鴨子、湯匙、小皮球等)放入盒子裡,同時說:"來!我們來把這個盒子裝滿東西。"
- Apr 09 Tue 2013 15:21
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- Apr 08 Mon 2013 16:00
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